2026年1月13日至1月19日，由電子科技大學(xué)黨委學(xué)生工作部主辦的首屆“知行訓(xùn)練營(yíng)”順利結(jié)營(yíng)。作為受邀合作企業(yè)，四川零點(diǎn)自動(dòng)化技術(shù)有限公司深度參與本次就業(yè)賦能計(jì)劃，與校方共同為80余名大四本科生帶來(lái)了一場(chǎng)貼近產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)戰(zhàn)的軟件測(cè)試項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

活動(dòng)旨在通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目導(dǎo)入與全流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生在求職前夕系統(tǒng)構(gòu)建職業(yè)能力，有效彌合從課堂到崗位的實(shí)踐落差。

作為雙方在就業(yè)育人領(lǐng)域的首次協(xié)作，本次訓(xùn)練營(yíng)自啟動(dòng)即受到同學(xué)們積極響應(yīng)，累計(jì)報(bào)名超120人。學(xué)員以“臨時(shí)項(xiàng)目組”形式，在零點(diǎn)的企業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)下，完整走完從需求分析到成果交付的工業(yè)級(jí)項(xiàng)目閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)了從理論認(rèn)知到動(dòng)手實(shí)踐的關(guān)鍵跨越。

零點(diǎn)如何將企業(yè)實(shí)訓(xùn)“搬”進(jìn)校園？

面對(duì)產(chǎn)業(yè)對(duì)實(shí)踐型人才的迫切需求，零點(diǎn)自動(dòng)化堅(jiān)持“經(jīng)歷是解壓知識(shí)的密碼”。我們將真實(shí)的測(cè)試項(xiàng)目、工業(yè)樣機(jī)與完整工作流程帶入校園，讓學(xué)生以“準(zhǔn)工程師”身份沉浸于貼近崗位的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中。

實(shí)訓(xùn)以項(xiàng)目制推進(jìn)，貫穿“需求-方案-執(zhí)行-報(bào)告-評(píng)審”全鏈路，在提升技術(shù)能力的同時(shí)，融入溝通協(xié)作、文檔撰寫(xiě)、工具應(yīng)用等職場(chǎng)軟技能培養(yǎng)。

誰(shuí)在帶領(lǐng)這次實(shí)戰(zhàn)演練？

唐經(jīng)理/零點(diǎn)自動(dòng)化測(cè)試中心經(jīng)理

本次實(shí)訓(xùn)由零點(diǎn)自動(dòng)化測(cè)試中心唐經(jīng)理全程主導(dǎo)。他擁有十余年跨行業(yè)測(cè)試與管理經(jīng)驗(yàn)，覆蓋汽車(chē)電子、工業(yè)控制、通信設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域，為實(shí)訓(xùn)注入扎實(shí)的產(chǎn)業(yè)視角與工程思維。

黃工、楊工/技術(shù)導(dǎo)師

技術(shù)導(dǎo)師黃工、楊工則深入各小組，開(kāi)展日常指導(dǎo)、過(guò)程跟進(jìn)與材料評(píng)審。他們以一線工程師的身份，陪伴學(xué)生逐步突破難點(diǎn)，在真實(shí)問(wèn)題中示范如何思考、協(xié)作與交付。

學(xué)生在這七天里做了什么？

在緊湊的項(xiàng)目周期內(nèi)，學(xué)生完整經(jīng)歷了企業(yè)測(cè)試項(xiàng)目的四個(gè)關(guān)鍵階段：

環(huán)境準(zhǔn)備與物料整備

安裝測(cè)試工具鏈，領(lǐng)取電源、線纜、短接線等實(shí)體物料，完成系統(tǒng)搭建與調(diào)試，培養(yǎng)工程動(dòng)手與細(xì)節(jié)把控能力。

測(cè)試方案設(shè)計(jì)與內(nèi)部評(píng)估

接收來(lái)自企業(yè)的真實(shí)測(cè)試需求，獨(dú)立完成測(cè)試用例設(shè)計(jì)，并參與小組或交叉評(píng)審，對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)化完善。

測(cè)試執(zhí)行與問(wèn)題跟蹤

基于自研方案，對(duì)預(yù)設(shè)真實(shí)缺陷的測(cè)試樣機(jī)開(kāi)展模塊測(cè)試，記錄數(shù)據(jù)、定位問(wèn)題，體驗(yàn)“執(zhí)行-記錄-跟蹤”完整鏈路。

報(bào)告撰寫(xiě)與結(jié)項(xiàng)匯報(bào)

整理測(cè)試數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)符合企業(yè)規(guī)范的測(cè)試報(bào)告，并向“需求方”及導(dǎo)師進(jìn)行總結(jié)陳述，全面提升文檔輸出與表達(dá)呈現(xiàn)能力。

實(shí)訓(xùn)尾聲，唐經(jīng)理還為學(xué)生帶來(lái)模擬面試指導(dǎo)，從簡(jiǎn)歷到面試提供實(shí)用建議，銜接從實(shí)訓(xùn)到求職的實(shí)際需求。

結(jié)營(yíng)儀式：成果展示與專(zhuān)業(yè)認(rèn)可

1月19日，訓(xùn)練營(yíng)在結(jié)營(yíng)匯報(bào)與成果展示中圓滿(mǎn)落幕。各小組呈現(xiàn)了完整的測(cè)試方案與項(xiàng)目報(bào)告，4個(gè)小組與11名個(gè)人因出色表現(xiàn)獲得表彰。

零點(diǎn)自動(dòng)化人力行政總監(jiān)汪總對(duì)本次校企協(xié)同成果表示肯定，認(rèn)為實(shí)訓(xùn)有效銜接了理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了雙向賦能。企業(yè)導(dǎo)師從專(zhuān)業(yè)角度認(rèn)可了學(xué)員在項(xiàng)目中體現(xiàn)的系統(tǒng)思維與技術(shù)執(zhí)行力。電子科技大學(xué)學(xué)生工作處黃海副處長(zhǎng)則鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)轉(zhuǎn)化為持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，以更扎實(shí)的能力迎接職業(yè)挑戰(zhàn)。

本次訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，重點(diǎn)圍繞主動(dòng)性、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力等核心素養(yǎng)，對(duì)學(xué)員展開(kāi)了系統(tǒng)化錘煉，為同學(xué)們從校園走向職場(chǎng)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

衷心感謝電子科技大學(xué)黨委學(xué)生工作部、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心及相關(guān)學(xué)院的精心組織與大力支持，也為同學(xué)們展現(xiàn)出的專(zhuān)注、熱情與成長(zhǎng)感到欣慰。 零點(diǎn)自動(dòng)化將持續(xù)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)體系，與高校攜手，共同培養(yǎng)接地氣、上手快、能擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)工程師。

校企同行，實(shí)戰(zhàn)為舟，一段經(jīng)歷，一場(chǎng)成長(zhǎng)